Продуктивное обучение >>
Продуктивное обучение – это личностно-ориентированная деятельность, направленная на получение практических результатов, ценных для самообразования в процессе становления личности.
Основные положения концепции продуктивного обучения предусматривают:
-
обогащение спектра стилей познавательной деятельности каждого учащегося (персональный познавательный стиль); технологическое обеспечение учебной работы по индивидуальным траекториям; личностное, социальное и профессиональное самоопределение каждого учащегося, повышение его самостоятельности и ответственности за результаты учебной деятельности;
-
расширение образовательной среды с включением в нее ресурсов социально- экономического, культурного и информационного окружения;
-
ориентацию на профессиональное и социальное самоопределение учащегося (существенное увеличение его ответственности за свое обучение, изменение роли учителя и вообще отношений между учеником и учителем);
-
направленность на конечный результат, на овладение широким спектром активных познавательных умений;
-
расширение образовательного пространства, информационной среды обучения.
«Инструменты» продуктивного обучения:
-
«продуктивный» учитель;
-
учебные пособия / учебники;
-
информационные технологии;
-
игровые конкурсы;
-
тематические тестирования;
-
внеурочная деятельность. |